“領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”開展好主題教育，要在主動學、深入悟中鼓足精氣神、學出戰斗力，真正把馬克思主義看家本領學到手。

　　現代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷地、持續地充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。邁進新時代，新的發展實踐提出新要求：為高質量發展塑造新動能新優勢、為各類企業打造一流發展環境、為人民創造更高品質生活……跟上奔涌的時代大潮，就要把學習當做一種職責、一種素養。只有加強對黨的創新理論的學習，學深悟透、融會貫通，學出擔當、學出本領，提高運用科學理論指導實踐、推動工作的能力，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，從而獲得破解問題方程式的“金鑰匙”。

　　深學深悟、入腦入心，要懷著履責之心學。破題解題、推動發展，不是依靠慣性、輕輕松松就能做到的，關鍵靠敢為善為、奮發作為。開展主題教育，就是要學思想、見行動，提振銳意進取、擔當有為的精氣神，讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取“主動干”的正能量、“釘釘子”的強韌勁，以時時放心不下的責任感，一步一個腳印把既定任務、工作部署向前推進，如此才算得上是學出真擔當。

　　基層實際、具體工作，都在宏觀大局中。深學深悟、入腦入心，要帶著全局眼光學。沒有主次、不加區別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。理論學習也是如此，我們學的是宏觀視角和認識，是發展方向和戰略，是工作思維和方法。要用系統的觀念、聯系的觀點學習黨的創新理論，不可只見樹木、不見森林。這是兩點論和重點論的統一，既要把學習領悟新理念、新思想、新戰略，放在整個科學體系中來認識和把握，又要堅持干什么就重點學什么、缺什么就重點補什么。學習的系統性、針對性、實效性強了，推動發展的能力也會“水漲船高”。

　　紅軍長征途中，行軍和作戰是戰士們的基本狀態，但戰士們的學習仍然沒有松懈。今天，走在新長征路上的我們也必須堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。持之以恒地學習，一刻不停地提升本領，我們方能以過硬能力搶抓機遇、贏得主動，創造新的更大業績。